Pengaruh Intensitas Penggunaan Aplikasi Digital Qur’an terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas IX di SMP Negeri 4 Manyabar
Keywords:
Intensity, Digital Quran Applications, Quran Reading AbilityAbstract
This study aims to measure the effect of the intensity of use of digital Al-Qur'an applications on the ability to read the Al-Qur'an of ninth-grade students at SMP Negeri 4 Manyabar. The study used a quantitative approach with an ex-post facto method, namely looking at the relationship between the intensity of use of digital Al-Qur'an applications (independent variable) and the score of the ability to read the Al-Qur'an (dependent variable) without direct treatment manipulation of the respondents. The sample was taken by purposive sampling from 80 ninth-grade students who actively use the Al-Qur'an application in daily learning. The research instruments were a questionnaire on the intensity of use of the application and a test of the ability to read the Al-Qur'an assessed by two competent assessors. Data were analyzed by simple linear regression using SPSS software. The results showed a positive and significant effect between the intensity of use of digital Al-Qur'an applications on students' ability to read the Al-Qur'an (p < 0.05), so that the intensity of use of digital Al-Qur'an applications contributes to improving the ability to read the Al-Qur'an. This finding is in line with various previous studies showing that digital Al-Qur'an applications can improve skills and motivation to read the holy book among school and university students.
References
Amalia, D. R., & Vatimah, V. S. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Al- Qur ’ an Android Terhadap Motivasi Membaca Al- Qur ’ an Pada Siswa Smp Islam Terpadu Al-Falah Muhammadiyah Cilawu Garut. c, 1–8. https://doi.org/10.37968/masagi.v1i2.293
Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Fahmi, M. R., & Layyinnati, I. (2025). Optimalisasi Al-Qur’an Digital Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Literasi Keislaman. Studia Religia, 9(1), 145–160. https://doi.org/10.15575/jpi.v7i2.15062.3
Kaunang, D. S. (1937). Rancang Bangun Aplikasi Hafalan Qur ’ an Untuk Generasi Z. 23(1), 43–56.
Lindasari, N., Rismawati, & Rukayya. (2024). Pengaruh Aplikasi Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI di MIS Darussalam. Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 503–508.
Lubis, W. A. (2025). Pengembangan Kompetensi Kepribadian: Dinamika Pendidik PAI Ke-21. RAUDHAH Proud To Be Professionals Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 9(3), 857–869. https://doi.org/https://doi.org/10.48094/raudhah.v9i3.721
Mabruri, M. O. (2025). The Use of the Quran Belajar Indonesia Application in Quran Learning at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah ( MDTA ) Hidayatut Tholabah , Tegalreja Village , Banjarharjo District , Brebes Regency. Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 5(1), 29–43.
Nasri. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Quran Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur ’ an di SD Negeri 11 Kepenuhan Hulu. E D U S A I N S :Journal of Education and Science, 1(1), 48–54.
Ningsih, I. W., Wahidin, U., & Sarbini, M. (n.d.). Transformasi Digital Media Pembelajaran Membaca Al-Qur ’ an Berbasis Android pada Aplikasi Tilawati Mobile. 345–358.
Rado, N., Achwalik, N., & Islamy, N. (2024). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Minat Siswa terhadap Pembelajaran Al-Qur ’ an di MIS lbnu Boy Ohoinangan. Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 814–819.
Rizkinta, E. N. (2023). Penerapan Pembelajaran Al-Qur ’ an Berbasis Keterampilan Membaca pada Siswa Sekolah Dasar. 4(3), 133–141.
Salihah, M., & Laswi, A. S. (2025). Pengaruh Aplikasi Al- Qur ’ an Digital terhadap Minat Membaca Al- Qur ’ an pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam UIN Palopo Metode. Jurnal Refleksi, 13(4), 451–455.
Salsabila, U. H., Mufidah, U. Z., Ufairoh, F., Azizah, Y. L., & Qotrunnada, V. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Al-Qur’an Indonesia Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Pembelajaran PAI Pada Siswa. At-Tajdid, 06(02), 193–203.
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Thoifah, I. (2021). Trends In Al-Quran Learning Applications for Indonesian Students : Solutions for Learning Quran During the Covid-19 Pandemic ? Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(01), 581–594.
Yunika, U., Lutfi, S., & Syamsiah. (2024). Pendampingan Membaca Al- Qur’an Membaca Al - Qur’an Menggunakan Metode Tilawati Mobile di Kelas X SMKN 3 Palangka Raya Quran Reading Assistance Using the Tilawati Mobile Method in Class 10 of SMKN 3 Palangka Raya. Jurnal Insan Pengabdian Indonesia (JOUIPI), 2(4), 11–19.
Zulfadli, Arif, M., Fidia, S. N., & Rahman, F. (2025). Inovasi dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Sekolah Dasar melalui Penggunaan Teknologi Digital. Jurnal Al-Ikhlas, 02(01), 1–13.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mutiara Sari, Syamsiah Depalina Siregar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Erna Khairani, Syamsiah Depalina Siregar, Pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap Toleransi Antarumat Beragama di Masyarakat , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 1 No. 3 (2025): Edisi Agustus
- Tina Magfiroh Inzany, Syamsiah Depalina Siregar, Pengaruh Peran Aktivitas Bermain Buku Cerita Bergambar dalam Pengembangan Keterampilan Bahasa Anak Usia Dini , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 1 No. 3 (2025): Edisi Agustus
- Misna Waroh, Syamsiah Depalina Siregar, Pengembangan Bahasa Anak Melalui Aktivitas Menulis , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 1 No. 3 (2025): Edisi Agustus
- Innas Mutiah, Syamsiah Depalina Siregar, Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Kualitas Ibadah , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 2 No. 2 (2026): Edisi April (In Press)
- Dwi Putri, Syamsiah Depalina Siregar , Kolaborasi Mahasiswa KIP Pendidikan Agama Islam dengan Dosen dalam Meningkatkan Akreditasi dan Kualitas Program Studi , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 1 No. 3 (2025): Edisi Agustus
- Nurhasanah Sigalingging, Syamsiah Depalina Siregar, Pengaruh Penggunaan Media Visual dalam Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Desember
- Saddam Husein, Syamsiah Depalina Siregar, Nelmi Hayati, Peran Guru PAI-BP dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di SMPN 3 Panyabungan , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 1 No. 1 (2024): Edisi Desember
- Putri Septiana Rizki, Syamsiah Depalina Siregar, Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android terhadap Motivasi Belajar PAI Siswa di MTs Negeri 4 Mandailing Natal , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 2 No. 2 (2026): Edisi April (In Press)
- Mahdawani Tanjung, Syamsiah Depalina Siregar, Pengaruh Pergaulan Sesama Siswa terhadap Akhlak Siswa di SMP Negeri 1 Panyabungan Mandailing Natal , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 2 No. 2 (2026): Edisi April (In Press)
- Marsya Riski, Syamsiah Depalina Siregar, Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini melalui Cerita Dongeng Si Kancil dan Buaya , Jurnal Pendidikan dan Humaniora Rumbio: Vol. 2 No. 1 (2025): Edisi Desember