Adat Pernikahan Mandailing sebagai Sumber Pembelajaran Nilai-nilai Karakter dalam Pendidikan

Authors

  • Imelda Sari

    STAIN Mandailing Natal
    Author
  • Mustika Sari

    STAIN Mandailing Natal
    Author
  • Rafikah Hanum Rambe

    STAIN Mandailing Natal
    Author
  • Riski Towilah Nasution

    STAIN Mandailing Natal
    Author
  • Rahmi Wahyuni

    STAIN Mandailing Natal
    Author

Keywords:

Mandailing Tradition, Character Values, Education, Local Wisdom

Abstract

The Mandailing wedding tradition is one of Indonesia’s rich cultural heritages that embodies noble values and can serve as a valuable source for character education. Through ceremonies that emphasize mutual cooperation (gotong royong), deliberation (musyawarah), respect for parents, and religiosity, the Mandailing community has preserved and transmitted moral and character education across generations. This study aims to examine the character values embedded in the Mandailing wedding tradition and identify their relevance to educational practices. The research employs a descriptive qualitative approach through literature review and cultural observation. The findings indicate that the Mandailing wedding tradition contains essential values such as responsibility, cooperation, honesty, and respect, which can be integrated into the learning process to cultivate students with noble character and a deep appreciation for their cultural heritage.

References

Abdurrahman, M. (2022). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Deepublish.

Ahmad, Z. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Kearifan Lokal Nusantara. Rajawali Pers.

Alwasilah, A. C. (2022). Etnopedagogi: Landasan Praksis Pendidikan Berbasis Budaya. Kiblat Buku Utama.

Azra, A. (2020). Islam Nusantara dan Kearifan Lokal. Prenada Media Group.

Hamzah, A. (2021). Kearifan Lokal Sebagai Sumber Pendidikan Moral dan Etika. Alfabeta.

Hasibuan, R. (2020). Makna Filosofis Upacara Pernikahan Mandailing. Jurnal Antropologi Indonesia, 41(3), 112–125.

Hidayat, M. (2022). Integrasi Pendidikan Islam dan Budaya Lokal. UIN Maliki Press.

Kebudayaan, K. P. dan. (2021). Konsep dan Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Kemendikbud.

Lubis, M. S. (2019). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Adat Mandailing. Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya, 8(4), 101–114.

Lubis, T. H. (2023). Budaya Mandailing: Nilai, Adat, dan Tradisi Hidup. Pustaka Mandiri.

Marbun, J. (2022). Adat dan Tradisi Masyarakat Sumatera Utara. USU Press.

Mulyasa, E. (2020). Manajemen Pendidikan Karakter. Remaja Rosdakarya.

Nasional., D. P. (2022). Panduan Penguatan Pendidikan Karakter. Kemendikbud.

Nasution, R. (2023). Kearifan Lokal Mandailing dalam Perspektif Islam. UIN Sumatera Utara Press.

Nata, A. (2020). Pendidikan Islam dan Tantangan Modernitas. Raja Grafindo Persada.

Siregar, D. (2022). Gotong Royong dan Solidaritas Sosial dalam Adat Mandailing. Jurnal Sosiologi Budaya, 6(2), 89–103.

Sudrajat, A. (2021). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi di Sekolah. UNY Press.

Syafrizal, F. (2023). Integrasi Nilai Lokal dalam Pendidikan Islam Berbasis Karakter. Mitra Wacana Media.

Tambunan, N. (2019). Nilai Filosofis Mangupa dalam Adat Mandailing. Jurnal Warisan Budaya Nusantara, 5(1), 14–28.

Zuhairini, M. (2020). Metodologi Pendidikan Islam. UIN Maliki Press.

Downloads

Published

2025-12-15

How to Cite

Adat Pernikahan Mandailing sebagai Sumber Pembelajaran Nilai-nilai Karakter dalam Pendidikan. (2025). Jurnal Pendidikan Dan Humaniora Rumbio, 2(1). http://journal-rumbio.willyprint-art.my.id/index.php/ojs/article/view/52